《上海市老年教育发展“十三五”规划》发布

作者: 来源: 发表时间:2016-11-16

截至2015年底,上海市60岁及以上老年人口已达到435.95万——占户籍人口比例首次突破30%的关口,达到30.2%,预计到2020年将达36%。上海已经进入了深度老龄化阶段。


与老龄化浪潮一同到来的,则是老年人对晚年生活内容日渐丰富的追求。有人选择含饴弄孙,尽享天伦之乐;有人选择行万里路,饱览名山大川;而更多的老人则开始践行活到老,学到老的理念,希冀在不断学习新事物的过程中充实自己的晚年生活。可惜,对于很多老年人来说,进入老年大学却并不容易,教育资源的不足使得他们只能徘徊在老年教育的大门口,心向往而不能至。


有鉴于此,本周,上海市教委和上海市老龄工作委员会办公室发布《上海市老年教育发展“十三五”规划》(以下简称“《规划》”)。根据《规划》,到2020年,全市将确保实现参与老年教育的人口达到全市老年人口总数的40%。


《规划》明确指出,上海人口的深度老龄化,带来老年人精神文化需求的快速增长。而上海的老年教育在场地、师资、资源等方面,还不能完全满足老年人的学习需求,老年教育的资源供给能力问题日益显现。为此,《规划》提出了2020年实现四个“翻一番”的目标,具体内容包括:


一、老年教育参与人数翻一番

老年学校学习人数达到120万人次,远程教育学员人数达到80万人次,老年教育志愿者人数达到5—10万人。


二、老年教育机构总数翻一番

依托高校、楼宇、企业、社会组织,培育300个彰显特点的老年人社会学习点;在实现老年学习点全覆盖基础上,培育500个居村委学习示范点;继续推进养教结合工作,在区县养老机构中新增100个养教结合学习点,100个标准化学习点;探索开展社区老年人日间照料中心的养教结合工作。


三、老年人学习组织数量翻一番

打造“百个星级老年学习团队”,促进老年学习团队向特色化方向发展,培育500个五星级优质学习团队;培育“千个新型学习组织”,依托现有老年学校班、团、组,利用移动终端、上海学习网等信息化平台,孵化1000个老年人网上学习圈、移动学习群等新型学习组织;培育“万名团队领袖”,培育10000名具有较强凝聚力、有一定影响力的学习团队领袖。


四、老年教育学习资源翻一番

建设老年教育在线开放课程平台,构建上海老年教育普及教材四位一体模式,开发老年教育微学网站,拓展微课、微讲座、微学堂、微视频、微杂志等网上学习空间。